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浙江温州🐟水域一海上风电施工🥛现场。浙🎙江海事局供图

　　中新网杭州7月22日电(记者 王逸飞)22日，记者从浙💁江海事局获悉，近日浙江海事🥄局、浙江省🔝发展改革委(能源局)等五部门，联合出台🧗全国首个省级专项政策《浙江省海上风电⛽安全应急管理指导🕰意见》(下称《指导意见》)。《指导意见》将于9月1日正式实施。

　　浙江海上风电产🔧业迅猛发展。根据浙💀江省海上风电发展规划，该🚋省沿海共规划风电场45个，目前已建成17个，总装机容量476万千瓦，年发电量约130亿度。随着🚵海上风电场加速推🐺进并迈向深远海，传统海上风电安🏢全管理模式面临多重困境，制约🔋着浙江海上风🚛电产业高质量发展。《指导意见》不🚧仅为解决风电项目规模化开发可⛰能带来的风险提🔃供了参考方案，也为企业、属地政府、监管部门协同抓🖨好海上风电🎇安全管理提供了制度依据。

　　据悉，《指导意见》分为总则、安全生🥪产主体责任、建设施工安全🖱管理、运维安全管理、涉网安全管理、船舶和人员管理、应急管理、监督管理、附则等九个🎁章节，旨在通过构建“全链条管控、协同化监管、科技化防控”的安全应急体系，进一步解决海上风电🏞建设主体责任落🐽实不到位、跨部门综合治📡理合力不足、配套安🚿全应急基础设施薄弱等问🆚题，为🌻海上风电产业健康发展😻提供扎实安全基础。

　　《指导意见》按照“业主主责、属地牵头、部门协同”的责任🔑体系原则，要求业主单位对🐑从勘测设计到运维检修的全流程🍎安全管理负首要责⌛任，要求属地🚨政府建立海上风💏电安全协调机制，成立专📱项安全生产组织管理机构，切实落实属📘地管理责任，同🚃时明确了海事、应急、能源等11家单位的安⏫全监管责任，形成“分工明确、协同高效”的监管责任体🤭系。

　　《指导意见》最令人关注🍍的内容也⛳包括风电项目实施过程中➿的应急救援体系建设。其明确企🛁业侧要制定船舶触碰、人员落水等7类预案，海上升📽压站标配卫星电🏛话等应急物资；政府🦅侧要加强远距离巡航救助船等👥应急救援🧙装备投入💡和应急救援队伍建设。尤其针对深远海🍲风电场应急😩救援距离远问题，要🏁求在海上升压站设置直升机悬停🥦区，构建海空联合😟救助体系，强化远海救🌤助力量装备。

　　此外，《指导意见》还配套出台《海上风电远📁程安全监控平台建设⬛指南》，推动业主单位建🎓成“陆海空天”一体化监控平台，对风电场区⬇及周边水域船🏮舶动态做到智能化全覆盖监控。(完)

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近期，多地职业本✅科院校2025年招生数据显示，部分专业👶招生规模扩大，录取分数🌕持续攀升，已大幅🦄超越传统本科线甚至特控线。如新晋🎂职业本科北京🔋科技职业大学，其投档线大幅超🍝过本科控制线。同时，广东、湖南、江西🐶等省份的职业本科录取分数👀均呈上升态势。这折射出社会认🎮知转变🧞与产业升级，体现了社会🤐对高技能人才的🆕渴求以及学生对🆎多样化发展的诉求。　　在高等教育大😇众化的背景下，职业本科🔑教育作为国家教育体系重要组成💩部分，其规模🛌快速扩张已成现实趋势。然而，随着招生🌿规模迅速扩大，职业本科教育❗发展也面临诸多挑战。例如，部分职业本科院✌校在追求升🐟格或扩大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养🔝方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应💌稀释职业教🧦育独特的“类型底色”，更不应模糊其与📇普通本科🌻教育的边界。如🌇何在新发展阶段坚守类型定位，确😞保职业本科健康、特色化发展，已成为一个🌕紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科⚓教育核心使命✴在于培养符合国家发展需要、能解决复😔杂现场问题、推动技🦌术工艺革新、兼⏺具精湛技艺与理论素养🥃的高层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度化的产教融🤨合作为生命线。相关😋院校应联合龙头💢企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基🐺地与产业学院，深入推动行🎿业龙头企业实质性参与学校治理，如组建董👘事会或理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度决策🍳权，确保人才培🌞养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产教📆融合平台，超越传统校企合作模式，共同建📮设集技术研发、工艺攻关、人才培养⚽于一体的产业学院、协同🤘创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与产🏰业技术升级同步❕迭代，破解✂职业教育滞后性难题。如深圳职🗄业技术大学与行👹业领军企业共建多个特色产业学院，将企业真实研发项❎目嵌入课程体系重构🈯、教学评价与反馈、质量保🚑障等教育教学环节。推动项目化教学变革，以源自企业的真🆚实技📵术问题或工程项目为载体，重构教学内🤔容与流程，让学生在❇解决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打🉐破教育与产业藩篱、促成🥊二者紧密联系的桥梁，也是职教本🥖科区别于普通🎫本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科⬆教育的课程体系亟须📃突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职🗞业发展的四维目标定位📨，以“技术知识”为核心，打破“本🏺科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构🧟建基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程🚑结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程🧠教学模式，优化课程🚐实施策略，强化🎉技术知识的应用场景与🍗结构化。超越碎片🐠化技能训练，系🐅统梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程🏼等知识要素，形成支🧕撑复杂技术问题解决的知🍺识图谱。优化理论课程与🕓实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一🚽体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性👻思维，创设具有鲜明产业🧦特征的融🎹合性学习情境，让学生在解决技🔰术📈难题中自然习得必需的理🎈论知识，提高技术🥑实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动态化➖升级课程体系，将⛷行业技术最新发展、标准变更、前沿趋☔势动态融入课程内容，建立课程内容快🍁速更新迭代机制，实现课🛍堂教学与技术更新同频共振，确保毕业生技术📵能力🆎的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本🍲科高层次、不可替代性🏾的根本保证。　　推进评价改革，形👁成鲜明的类型化导向。建立符合🚖职业本科教育类型特征🏚的评价体系，是引导其健🔽康发展的指挥棒。应破🎉除传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的增值💽与过程性评价体系。制定学生评价多🛃维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包📚含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新🧝应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力🐫等在内的综合能力🈺评价标准。强🙏调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进🖖报告等作为重要的产出成果，重点🐺考核学生解决复💁杂问题的能力与技术创新素🙀养。注重💦教师职业化评价，降低传统学🃏术论文的评价权重，重点评价🤴教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生🍩技术创新的实绩🏉以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特💃色岗位晋升通道。评估🎰学校办学成效，应聚焦服务区📤域产业发展贡献度(如技术服务收🕳入、技术转化成果、毕业生🗼多样化成长路径♑及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水🈁平及社会影响力🥠等核心指标。总体来看，评价体系的转向㊙是巩固类型定位、激发办学活🔱力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展🧚的制度保障。职业本科👍教育健康发展需要系🚲统性制度🛐支撑与良好生态，构建多方协同的质📣量保障体系。教育和人社🦒等相关部门应🧚进一步加快构建国🔯家资历框架，明确职业本🕠科教育在框架中的定位，实现其学历证书、职业技能等🌑级证书与职🙋业资格的有效衔接与等值互认，畅通技术🐡技能人才成长立交桥，形成良好发🏡展态势。实现政策资💆源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设🎳等方面，对🍬坚守类型定位、产教融合成效显著⏩的职业本科院校👴给予优先支持。设立专⛵项引导资金重点支持建设特🚩色专业集群、高水🌄平实践平台和开发🥄教学资源系统，强化示范📥引领作用。要大力宣传职🐘业本科教育为服务💱国家战略、支撑产业升🎖级培养关键力量的独特贡献，提升社会认可度。要完善教🏽师评聘制度，增加📩实践环节权重，建立激励机制，提💡高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术🚳技能人🌟才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师🗑范大学教育学部副教授)【多人剧情是🤗否受欢迎】2025年08月上映的《一路📗向西在线视频》引发争议，片尾大量114啦视频彩👛蛋疑似为真实偷拍片段，带肥医疗服务服⚽务中心声🏊明影片已过审，但评论区依🌦旧分歧明显。新华社快讯：这次受阅的维♌和部队方队遂🗜行过国际维和任务，具有东北抗🚲联血脉，涵盖工程兵、步🤸兵等兵种专业。《2025中国（郑州）国际期货论坛开幕》引起社会争议，是否该🦎限制播放？中新网天津8月19日电 题：天津西青：打造京津🕷冀协同创新“强磁场” 赋能新质生产力🛀　　作者 江莹 薛淳月　　“我们🐈正全力打造站产城融合发展💊的全新典范。”天津🌬南站科技商务区👛相关负责人表示，今年，南站科🧜技商务区“站产城”一体🕞化建设全面提速，着🥘力打造更优质的科🔈创企业聚集地。在京津冀协同发🐌展的澎湃浪潮中，天津☕市西青区擦亮“科创西青”新名片，依托天津西青经济🛫技术开发区、天开西青园、天津南站科技商🚓务区等核心载体🌔，构建“研发—孵化—转化—产业化”的全链条创新生态，着力打造京🐸津冀创新聚集地与😜成果转化高地。图为天津南站科技商务区。(无人机照片)记者 佟郁 摄　　创新引领：深耕平台建设　　走进🏼天津西青经济技术开发区，这座发展了30多年的“老牌”园区正迸发出强劲👰新活力。作📳为天津西青高质量发展的“主引擎”，在动能转换、深化改革、对外开放上“三向发力”。今年上半年，该园区🤵新引入企业288家，亮点频现：吉诺科技🚏工业自动化仪👸器仪表项目提升区域智能制🤯造集聚度；赛恩领动🐈雷达传感器项目为🌿智能网联汽车注入新动力；现代服务业招商则呈📶现“数字赋能+绿色转型”双轮驱动，数享未来大数据基地〰、存昊科技无损检测🗃设备等🆒项目纷纷落地，技术指标达国际领先🦅水平。　　天开西青园作😰为承接🌭北京非首都功能疏解、推动成果转化的🦈新沃土，该园区精准对接北京科创资🕶源，与北京诚创、清华同方、761工场、中关村集📺智未来等机构建立招🎖商伙伴关系，已签约落⌛地北京福乐云天津研发中心🐆等10余个京冀项目。　　同时，天津南站科技💏商务区依托“北京研发—西青转化”创新模式与“站产城”一体化建设全面🐏提速新举措，助推🍇天津西青成为优🍨质科创企业聚集地。其中，驻京科创中心的揭🚘牌吸引了30余家企业参与，“G1科创论坛”医📛疗器械产业对接会则联动30余家产业链上的企业，有效推🐆介了西青区的区域魅力。　　凝聚合力：产业链🆔协同发展　　“西青区的产业生态🦒和政策支持，让我们的研发成🅰果能快速落地，也带动了区💌域产业链协同发展。”中科慧眼(天津)电子😯有限公司总经理蔡华伟表示。平台的搭建吸引🛵了企业集聚，在政🎂府的政策引导与支持下🤨形成联通上下游的产业链。天津西青不断促🐂进智能网联汽车、生物医药等优势🕙领域的🤣科技创新与产业链进行😁深度融合。　　“从过去1000多平方米的实验室，到现在近6000平方米的新空👎间，天津市西🉐青区为我们提供🍇了成长的沃土。”天津⛄法莫西生物医药科技有限公😨司负责🍑人魏顺新感慨。在天开西青园，全链条🈂的产业服务正在加速🔜成果转化，其中“合🦉成生物学产业创新转化平台”的建设为🤶法莫西这样的生物医🍫药企业提供了从💅研发到中试的关键支持，而法莫西的快速🌄成长正是天津西💙青科创生态的缩🐅影。经筛选，63个潜力巨大⏭的科技型“金种子”项目即将在天开🔰西青园破土而出，政府发布的“真金白银”专项政策，也力促科技😲与产业的深度融合。　　产教融合：驱动“以产兴城”　　“学校将😘服务区域发展作为重要🕛使命，积极引导学生扎根🚢西青。”天津工业大学相🚽关负责人介绍。人才是🎒创新发展的沃土和源泉，天津西青积⏱极推动产教融合，为产业发展😙提供源🐸源不断的人才与智力支持。通过校企共建“微专业”、工程🗺师进课堂等方式，坐落在天😻津市西青区的天津工业大学成为了重要🧠的“人才供给源”之一，与区域🔃内龙头企业形成了“人才共育、过程共管、成果共享”的协同机制。　　这种“产学研用”的生态让🛴天津西青本土企业受👻益匪浅。“政府的支持🤡和完善的产业生态，助力我们🙎与上下游数千家供应🍗商协同发展，打👕造完整产业链。”天津市德安特🚾传感技术有限😐公司总经👬理郭占成对此深有感触：“京🦌津冀协同发展和产学研🍦融合为我们企业吸🚎引了许多高端人才，助力企🔯业不断突破关键技术，从‘中国制造’向‘中国创造’跨越，稳步迈😯向全球市场。”即将到来的上🎃合组织峰会，也将有更🎚多的目光聚焦🤙到天津企业的创新成果。　　从平台🗨建设到产业集群，再到“产学研用”生态协同，天津西青🏯通过大力实施京津冀协同🐈发展战略，强化科技创新引🌉领，不断聚集发🔒展新动能、新优势，加快培育新✍质生产力。科技企业🐽的不断创新，“创新集聚地”的硕果累累，不仅展🐮现了区域经济的开放姿😭态和创新基因，更在京津冀协同发展👚的蓝图中书写着“科创西青”的崭新篇章。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 濱崎亞矢）